A poesia já deve ser utilizada desde pequena. Mas nunca forçando a criança a decorá-la. Declame para ela, se possível em meio a uma história interessante. Leve-a a gostar, a sentir praze em ouvir poesia. Mas lembre-se, a poesia tem ritmo e declamá-la é uma arte.
Depois, sem pressa, ensine-a a declamar com expressão e sensibilidade. O seu valor está na recitação e não devemos dar uma explicação abstrata de uma poesia.
Trabalhe antes o suficiente para que a criança a compreenda, ou utilize apenas poesias que estejam dentro do nível de compreensão da criança. A poesia trabalha razão e coração ao mesmo tempo. Ela deve ser compreendida e sentida na hora da recitação.
Se pretende trabalhar com a interpretação da poesia, não o faça na hora de declamar.
Deixe a criança trabalhar a recitação, saborear o ritmo próprio de cada poema, a beleza da métrica e da rima, a graça, o encanto, o sentimento que a poesia suscita.
FONTE: WALTER OLIVEIRA ALVES, DO LIVRO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EVANGELIZAÇÃO, INSTITUTO DE DIFUSÃO ESPÍRITA.
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